In Bangkok gibt es eine ganz besondere Bildungsinstitution, die kürzlich ihr 120-jähriges Jubiläum gefeiert hat: das Assumption Convent Schools. Gegründet zu Beginn des 20. Jahrhunderts, verfolgen die Schulen einen modernen akademischen Ansatz und schaffen es gleichzeitig, ihre Traditionen zu bewahren. Das klingt nicht nur spannend, sondern auch nach einer gelungenen Mischung, oder?

Ein echter Blickfang ist das 1:1 iPad Programm, das hier implementiert wurde. Ab der ersten Klasse nutzen die Schüler:innen iPads im Unterricht und ersetzen damit teilweise traditionelle Lehrbücher. Das hat nicht nur den Vorteil, dass die Kinder von Anfang an mit moderner Technologie vertraut gemacht werden, sondern auch, dass Eltern die Nutzung von Apps ihrer Kinder überwachen können. Die Schulen halten sich zwar an den gesetzlichen Lehrplan, haben jedoch die Methoden zur Beurteilung und Wissenspräsentation angepasst. Das iPad-Modell wird von den Eltern finanziert, was zeigt, wie engagiert die Familien sind, wenn es um die Bildung ihrer Kinder geht.

Technologie im Klassenzimmer

Die Lehrkräfte nutzen verschiedene Funktionen wie AirDrop und Apps wie Classroom von Apple, um Materialien zu teilen und den Fokus der Schüler:innen zu fördern. Darüber hinaus wird der Unterricht zunehmend von klassischen Vorlesungen hin zu erfahrungsbasiertem Lernen transformiert. Dies zeigt sich nicht nur in der Motivation der Schüler:innen, sondern auch in ihrem gesteigerten Interesse und Spaß am Lernen mit iPads. Es ist beeindruckend zu sehen, wie die Technik Kreativität, Zusammenarbeit, Kommunikation und kritisches Denken der Schüler:innen fördert. Lehrkräfte berichten von einer schnellen Einarbeitung in die iPad-Nutzung, unterstützt durch kostenlose Fortbildungsressourcen.

Die Schulleiterin hebt hervor, dass die Technologie zwar den Lernprozess verbessert, jedoch die Traditionen der Schule nicht verändert. Ein gewisser Respekt vor der Vergangenheit bleibt also bestehen, während gleichzeitig die Zukunft des Lernens gestaltet wird.

Ein Blick in die Zukunft der Bildung

Aber was bedeutet das alles für den breiteren Kontext der Bildung? Im deutschen Bildungssystem wird das Thema der digitalen Transformation ebenfalls heiß diskutiert. Der Podcast „Im Dialog“ behandelt aktuell die Frage, wie Künstliche Intelligenz und insbesondere Large Language Models (LLMs) in Schulen integriert werden können. Experten diskutieren über das Potenzial von LLMs wie ChatGPT und deren Einsatzmöglichkeiten im Unterricht. Ein Impulspapier der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission bietet dazu wertvolle Empfehlungen, um LLMs sinnvoll in Schulen zu integrieren. Ein praxisnaher Leitfaden von der Deutschen Telekom Stiftung ergänzt das Ganze und zeigt, dass die digitale Bildung nicht nur in Bangkok, sondern auch in Deutschland spannende Entwicklungen durchläuft.

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Die Verbindung zwischen Tradition und Moderne, wie sie in den Assumption Convent Schools zu beobachten ist, könnte also auch für andere Bildungseinrichtungen ein Modell sein. Die Schüler:innen dort zeigen, dass Lernen mit modernen Technologien nicht nur effektiv sein kann, sondern auch Freude bereitet. Es bleibt abzuwarten, wie sich diese Trends weiter entwickeln und welche neuen Möglichkeiten sich durch digitale Innovationen eröffnen.